Слов`янська гімназія
Головна сторінка Про гімназію Навчальна діяльність Проектна діяльність Для батьків Для учнів Корисні посилання
Меню
ОГОЛОШЕННЯ
У розробці
ПОСИЛАННЯ
 
Кафедра української словесності


Кафедра української словесності

Завідувач:

Ілясевич Наталія Валентинівна, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «учитель-методист», Лауреат Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 1997».

 Склад кафедри:

Біцан Ольга Анатоліївна – вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «учитель-методист». 

Ворох Олена Миколаївна – вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «учитель-методист». 

Даниляк Ольга Володимирівна – вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «старший учитель». 

Сущенко Інна Борисівна – вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «учитель-методист». 

Петрова Інна Віталіївна – вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «старший учитель». 

Сідько Ольга Костянтинівна – вчитель української мови та літератури, спеціаліст другої кваліфікаційної категорії. 


 Науково-методична тематика кафедри:
 

Індивідуально орієнтована модель навчання української мови та літератури за допомогою впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес.

 

 Основні напрямки науково-методичних розробок та досліджень:

  • Принципи особистісно зорієнтованого викладання української мови та літератури в системі індивідуально орієнтованої моделі навчання.
  • Формування дослідницьких компетентностей на уроках української мови та літератури.
  • Використання методу проектів на уроках української мови та літератури в системі індивідуально орієнтованої моделі навчання.
  • Групова навчальна діяльність учнів на уроках української мови та літератури в системі індивідуально орієнтованої моделі навчання.
  • Формування та розвиток критичного мислення на уроках української мови та літератури в системі індивідуально орієнтованої моделі навчання.
  • Використання принципів взаємодіючого навчання під час формування й розвитку культури мовлення учнів на уроках української мови та літератури.
  • Впровадження елементів розвивального навчання в практику викладання української мови та літератури.

 Публікації кафедри

  • Ілясевич Н.В. Образ жінки-матері у творчості Кобзаря. Методична розробка уроку  української літератури в 9 класі // Українська мова та література. – 1997.-Ч.19(35).
  • Ілясевич Н.В. Урок-рольова гра за повістю І.С.Нечуя –Левицького «Микола Джеря» в 7 класі // Українська мова та література. – 1998.-Ч.48 (112).
  • Ілясевич Н.В. Схеми аналізу поетичного та прозового творів у 5-11 класах //Українська мова та література. – 1999.-Ч.20(132).
  • Ілясевич Н.В. Письменницький ідеал справедливої Української держави (за романом П.Куліша "Чорна рада”). Урок-семінар у 9 класі // Українська мова та література. – 1999.-Ч.29(141).
  • Ілясевич Н.В. Та стежка до гімназії мені з дитинства рідна… Урок розвитку зв’язного мовлення у 8 класі // Українська мова та література. – 2005.– Ч.2 – 3(402-403).
  • Ілясевич Н.В. Дорогою ціною… здобути бажану волю. Вивчення оповідання М.Коцюбинського "Дорогою ціною” у 8 класі // Українська мова та література. – 2007.-Ч.747(639).
  • Біцан О.А. Знання мови – запорука творчих здобутків, успішного спілкування та суспільної активності в умовах реформування національної школи // Слов’янський вісник. Науково – практичний посібник. – 2009. - №1. - С.36 - 38.
  • Ілясевич Н.В. Проблема викладання української мови. Кометентнісно зорієнтований підхід. Проблема наступності. // Українська мова та література. – 2014.-№18. - С.7-10.
  • Ілясевич Н.В. Чи легко бути халамидником? Вивчення оповідання В.Винниченка // Українська мова та література. – 2007.-№18. - С.23-26.
  • Ворох О. М. Вивчаємо дієприкметниковий зворот. Два плани-конспекти // Дивослово. - 2019. - №9. - С.10-17.
 

 Додаткова інформація

 

1.     Співпраця з Інститутом педагогіки АПН України:

  • участь у Всеукраїнському науково-практичному семінарі  вчителів-новаторів із проблем особистісно зорієнтованого навчання (Ілясевич Н.В., Ворох О.М.).
  • Наукові консультації та тренінги під керівництвом старшого наукового співробітника лабораторії навчання української мови та літератури Інституту педагогіки АПН України, доктора педагогічних наук А.М. Фасолі.
  • Практичні апробації моделей особистісно зорієнтованих уроків у 2004-2010 н.р. (Ілясевич Н.В.).

2.   Участь у комісії з української літератури Науково-методичної ради з питань освіти МОН України (Ілясевич Н.В.).

 

3.     Наші здобутки:

 

3.1. Результати ЗНО (рейтингові показники в Дарницькому районі).

  • 2006-2007 н.р. – ІІІ місце (учитель – Сущенко І.Б.).
  • 2007-2008 н.р. – І місце (учитель –  Ілясевич Н.В.).
  • 2009-2010 н.р. – ІІІ місце (учитель – Ворох О.М.).

 3.2. Результати предметних олімпіад – ІІІ етап (рейтингові показники в м. Києві).

2009-2010 н.р. – Зайцев Б. (9 кл.) – ІІІ місце (вчитель – Антонюк Л.А.);
Антонюк С. (8 клас) – ІІІ місце (учитель Біцан О.А.).
Демченко М. (11 клас) – ІІІ місце (учитель Ворох О.М.).

 3.3. Результати Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П.Яцика – ІІІ етап (міський)

 

2002-2003 н.р. – Онищенко Н. (10 клас) – ІІ місце (учитель Ворох О.М.)

 

3.4. Науково-пошукова робота (МАН)

2005-2006 н.р. – Піхота Г. (11 кл.) – І місце, ІІІ (Всеукраїнський) етап (учитель Біцан О.А.).
2007-2008 н.р. – Сацюк В. (11 клас) – І місце – ІІ (міський) етап (учитель Ілясевич Н.В.).
2009-2010 н.р. – Ковальчук О. (9 клас) - І місце - ІІ (міський) етап (учитель Антонюк Л.А.);
Калюжний М. (9 клас) – ІІ місце - ІІ (міський) етап (учитель Антонюк Л.А.);

Пінчук О. (9 клас) – ІІІ місце - ІІ (міський) етап (учитель Антонюк Л.А.)
 



 
© 2009 - 2010 Слов'янська гімназія Титульна сторінка l Форум l Реєстрація l Зв`язок з нами